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掃盲!只知一句卻不知全文的59首經典古詩詞

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有很多古詩名句,我們耳熟能詳,卻不知其出自哪首詩詞。今天,精選了59首含有名句的詩詞,我們一起來看全文。

—— 勵志篇——
宋‧趙恆

富家不用買良田,書中自有千鐘粟。

安居不用架高堂,書中自有黃金屋。

出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇。

娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉。

男兒欲遂平生志,五經勤向窗前讀。


經典評析:字裡行間給我們的啟示是讀書考取功名是當時人生的絕佳出路。

—— 集杭州俗語詩——

清·黃增

色不迷人人自迷,情人眼裡出西施。
有緣千里來相會,三笑徒然當一癡。


經典評論:有緣千里來相會是經典名句,形容兩個有緣分的人,不管相隔多遠,都會相遇的。最早出自宋·無名氏《張協狀元》第14出:“有緣千里能相會,無緣對面不相逢。”

—— 題桃花扇傳奇——

清·陳於王

玉樹歌殘跡已陳,南朝宮殿柳條新。

福王少小風流慣,不愛江山愛美人。


經典評論:詩人有感於短命昏君朱由崧重蹈南朝陳後主覆轍的歷史,激憤難抑,於是寫下了這首膾炙人口的懷古名篇。

—— 雜感——

清·黃景仁

仙佛茫茫兩未成,只知獨夜不平鳴。

風蓬飄盡悲歌氣,泥絮沾來薄倖名。

十有九人堪白眼,百無一用是書生。

莫因詩卷愁成讖,春鳥秋蟲自作聲。


經典評論:「十有九人堪白眼,百無一用是書生」是這首詩的名句,道出了古往今來讀書人的辛酸,此句在自嘲的同時,亦寄了極大的悲憤力量。現在多用來形容雖有滿腹學問,可惜有志難伸的困境。

—— 夜坐·其二——

清·龔自珍

沈心事北南東,一睨人材海內空。
壯歲始參週史席,髫年惜墮晉賢風。
功高拜將成仙外,才盡迴腸蕩氣中。
萬一禪關砉然破,美人如玉劍如虹。


經典評析:所謂“美人如玉”,即用秦女弄玉吹簫引鳳的典故,象徵著詩人為藝術鍥而不捨的審美追求;所謂“劍如虹”,即用荊軒入秦的典故,象徵著詩人為祖國不惜獻身的偉大襟懷。

—— 白鹿洞二首·其一——

唐王貞白

讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。

不是道人來引笑,週情孔思正追尋。


經典評論:詩中「一寸光陰一寸金」成為勸勉世人珍惜光陰的千古流傳的至理名言。知識是靠時間累積起來的,為充實和豐富自己,同學應十分珍惜時間才是。

—— 竹枝詞二首·其一——
宋·黃庭堅

浮雲一百八盤縈,落日四十八渡明。
鬼門關外莫言遠,四海一家皆弟兄。


經典評論:「四海一家皆弟兄」出自《論語》中的「四海之內,皆兄弟也」。結合創作背景,雖然此時黃庭堅被貶蠻荒,周圍都是陌生面孔,但所到處也還是宋朝的土地,都是祖國的親人,應該相親相愛。

—— 自格斯-
唐‧羅隱

得即高歌失即休,多愁多恨亦悠悠。
今朝有酒今朝醉,明日愁來明日愁。


經典評析:此句常比喻人得過且過、只顧眼前及時行樂而不思明日愁苦,流露了人生幾何當及時行樂的消極情緒。但在政治腐敗的晚唐社會,這又何嘗不是一種率直灑脫呢?

—— 己亥歲·其一——
唐‧曹松

澤國江山入戰圖,生民何計樂樵蘇。

憑君莫話封侯事,一將功成萬骨枯。


經典評析:一將功成萬骨枯,一個將帥的成功是靠犧牲成千上萬人的生命換來的。曹鬆的這首詩描繪了安史之亂後的戰爭戰亂殃及江漢流域,兵荒馬亂、生靈塗炭的現實。

—— 自嘲——
宋·陶谷

官職須由生處有,才能不管用時無。

堪笑翰林陶學士,年年依樣畫葫蘆。


經典評論:北宋年間,陶谷自認為久在翰林院,功勞不小,便指使黨羽向皇帝推薦自己,希望能得到重用。宋太祖笑道:「我聽說翰林學士起草詔書,都是參照前人舊本,再換幾個字句,不過是依樣畫葫蘆而已,算不上什麼貢獻。」陶谷聽聞後,便題此詩自嘲。太祖得知,更加不願重用陶谷。

—— 不第後賦菊——
唐黃巢

待到秋來九月八,我花開後百花殺。

沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。


經典評論:菊花,歷來被視為華夏的國花,詠菊花而寫不出國魂者,皆下品。黃巢的這首詩託物言志,借詠菊以抒抱負,境界瑰麗,氣魄恢宏,筆勢剛勁,格調雄邁。

—— 贈與婢——
唐‧崔郊

公子王孫逐後塵,綠珠垂淚滴羅巾。

侯門一入深似海,從此蕭郎是路人。


經典評論:詩人從侯門「深如海」的形像比喻,從「一入」、「從此」兩個關聯詞語所表達的語氣中透露出來的深沉的絕望,比那種直露的抒情更哀感動人,也更能激起讀者的同情。

—— 絕句——
宋夏元鼎


崆峒訪道至湘湖,萬卷詩書看轉愚。

踏破鐵鞋無覓食處,得來全不費工夫。


經典評析:這首七絕現常用以比喻做事或治學,開始時往往很艱難,及至功夫、火候到了家,便會豁然開朗,一通百通,獲得成功。

—— 祝母壽詩——
清·慈禧


世間爹媽情最真,淚血溶入兒女。

殫竭心力終為子,可憐天下父母心!


經典評析:慈禧母親六十大壽時,慈禧沒有時間去參加母親的大壽,就讓侍臣給母親送了很多的東西,同時親筆寫了一幅書法,裱好後送去了。這副書法一直保存了幾代人,最後毀於文革。這副書法的內容就是這首詩。

—— 入京——
明·於謙


手帕蘑菇及線香,本資民用反為殃。

清風兩袖朝天去,免得閩閻話短長。


經典評論:這首詩嘲諷了進貢的歪風,表現了於謙為官清廉、不願同流合污的錚錚鐵骨。後世人們常用「兩袖清風」和「玉壺」來比喻為官廉潔。

—— 書扇示門人——
書扇示門人


一排青山景色幽,前人田地後人收。

後人收得休歡喜,還有收人在後頭。


經典評論:我們所擁有的一切,都是從前人那裡繼承而來的,同樣,我們辛苦經營的一切,也免不了為他人作嫁衣裳。

—— 登科後——
唐孟郊


昔日齷齪不足誇,今朝放蕩思無涯。

春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。

經典評論:偌大一個長安,無數春花,「一日」是不能「看盡」的。然而詩人盡可自認為當日的馬蹄格外輕疾,也盡可能說一日之間已把長安花看盡。雖無理卻有情,此情也極具感染力。

—— 寶劍記——
明李開先


欲送登高千里目,愁雲低鎖衡陽路。

魚書不至雁無憑,幾番欲作悲秋賦。

回首西山日又斜,天涯孤客真難度。

男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處。


經典評析:男子漢是不輕易哭泣的,但那隻是因為還沒到達讓他傷心的地步。我們現在常用「男兒有淚不輕彈」來鼓勵男子漢大丈夫應當意志堅強。

—— 聞樂天授江州司馬-
唐元稹

殘燈無焰影幢幢,此夕聞君諦九江。
垂死病中驚坐起,暗風吹雨入寒窗。


經典評論:忽然聽到好友被諦九江的消息,詩人不禁“垂死病中驚坐起”,“驚坐起”三字,把消息的驚人和聞者的震驚以及當時難受的心情,都強烈地表達了出來。

—— 花月痕·第十五回詩——
清·魏子安

多情自古空餘恨,好夢由來最易醒。
豈是拈花難解脫,可憐飛絮太飄零。
香巢乍結鴛鴦社,新句猶書翡翠屏。
不為別離腸已斷,淚痕也滿舊衫青。


經典評論:此詩是書中女主角杜採秋寫給男主角韓荷生的。而首二句,乃是一詩之冠,道出千古情殤。

—— 玉樓春尊前擬把歸期說——
宋歐陽修


尊前擬把歸期說,欲語春容先慘咽。

人生自是有情癡,此恨不關風與月。

離歌且莫翻新鏝,一曲能教腸寸結。

直須看盡洛城花,始共春風容易別。


經典評論:尊前傷別,芳容慘咽,而轉入人生的沉思:「人生自是有情癡,此恨不關風與月。」中天明月、樓台清風原本無情,與人事了無關涉,只因情癡人眼中觀之,遂皆成傷心斷腸之物,所謂「情之所鐘,正在我輩」。

—— 論詩五首·其二——
清·趙翼


李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。

江山代有才人出,各領風騷數百年。


經典評論:世人常用這句詩來讚美人才輩出,或表示一代新人替換舊人,或新一代的崛起,就如滾滾長江,無法阻擋。

—— 冬夜讀書示子聿——
宋·陸遊


古人學問無遺力,少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。


經典評析:這是陸遊的一首教子詩。詩人就知識的獲取,從兩方面談了自己的看法:一是要花氣力,一是「要躬行」。詩中表達的想法不僅是冬夜讀書的體會,更是詩人勤奮學習的經驗總結。

—— 花非花——
唐白居易


花非花,霧非霧,夜半來,天明去。

來如春夢幾多時?去似朝雲無覓食處。


經典評析:像花而不是花,似霧而不是霧。此詩表達對人生如夢幻泡影,如霧亦如電的感慨,表現出一種對於生活中存在過、而又消逝了的美好的人與物的追念、惋惜之情。

—— 獄中題壁——
清‧譚嗣同


望門投止思張儉,忍死須臾待杜根;

我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙。


經典評論:我自仰天大笑,慷慨赴死,因為去者和留者肝膽相照、光明磊落,有如崑崙山一樣的雄偉氣魄。這兩句抒發作者大義凜然,視死如歸的雄心壯志。

—— 賈生——
唐李商隱


宣室求賢訪逐臣,賈生才調更無倫。

可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。


經典評論:「不問蒼生問鬼神」借賈誼的典故,揭露了晚唐皇帝服藥求仙,荒於政事不顧民生的昏庸特性。此詩寓慨於諷,深刻而具有力度,在對賈誼懷才不遇的同情中,寄寓作者自己在政治上備受排擠、壯志難酬的感傷。

—— 金縷衣——
唐杜秋娘


勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。

花開堪折直須折,莫待無花空折枝。


經典評論:
此詩含意很單純,可以用「莫負好時光」一言以蔽之。這原是一種人所共有的思想感情。可是,它使得讀者感到其情感雖單純卻強烈,能長久在人心中繚繞,有一種不可思議的魅力。

—— 洗兒——
宋·蘇遼


人皆養子望聰明,我被聰明誤一生。
惟願孩兒愚且魯,無災無難到公卿。


經典評析:
我們今天常說的「聰明反被聰明誤」由此詩脫出。 “人皆養子望聰明”,人心所向,眾望所歸,道理不言自明;只是蘇遼本人仕途受大挫,痛定思痛,“我被聰明誤一生,”也是實情。此時蘇軒剛經歷過“烏台詩案”,“惟願孩兒愚且魯,無災無難到公卿”,一點不難理解。

—— 春日——
宋‧朱熹


勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。

等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。


經典評論:百花為人們捧出了萬紫千紅的春天。詩人讚美了春天美好的景象,同時也道出了「東風」是萬紫千紅春天的源頭這個道理。 「等閒識得東風面,萬紫千紅總是春」歷來也被傳為名句。

—— 湖上雜詩——

清·袁枚


葛嶺花開二月天,遊客來往說神仙。

老夫心與遊人異,不羨慕神仙羨慕少年。


經典評論:青春是最令人如痴如醉的,但是年華如水,青春易逝,誰也無法挽留青春逝去的腳步呀! 「不羨慕神仙羨慕少年」這句詩,明顯流露出作者對青春的渴盼,希冀中又隱藏著一股難言的惆悵和無奈的心情。

—— 賜蕭瑀——
唐李世民


疾風知勁草,板蕩識誠臣。

勇夫安識義,智者必懷仁。


經典評析:疾風知勁草,謂在猛烈的大風中,可看出什麼樣的草是強勁的。比喻意志堅定,經得起考驗。

—— 乙亥雜詩-
清·龔自珍


浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物,化作春泥更護花。


經典評論:從枝頭上掉下來的落花不是無情之物,化成了春天的泥土,還能扮演培育下一代的角色。這首詩是《己亥雜詩》的第五首,寫詩人離京的感受。雖然載著“浩蕩離愁”,卻表示仍要為國為民盡自己最後一份心力。

—— 兒女團圓——

元·楊文奎


人無千日好,花無百日紅。

早時不算計,過後一場空。


經典評析:比喻好景不長或友情難以持久。人生不是一帆風順的,誰都會遭受大大小小的挫折與磨難,英雄自古也多磨難。

—— 勸詩——
唐‧顏真卿

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。


經典評析:年輕的時候不好好學習到了年紀大了,在想學習也晚了。句子中“黑髮”,“白首”是採用借代的修辭方法,黑髮”與“白首”前後呼應,互相映襯,給讀者留下深刻的印象。

—— 浪淘沙·其八——
唐·劉禹錫


莫道諦言如浪深,莫道遷客似沙沉。

千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。


經典評論:淘金要千遍萬遍的過濾,雖然辛苦,但只有淘盡了泥沙,才會露出閃亮的黃金。詩人屢遭貶謔,坎坷備歷,但鬥志不衰,精神樂觀,在邊遠的貶所雖然經了千辛萬苦,到最後終能顯示出自己不是無用的廢沙,而是光亮的黃金。

—— 終南別業——
唐王維


中歲頗好道,晚家南山陲。

興來每獨往,勝事空自知。

行到水窮處,坐看雲起時。

偶然值林叟,談笑無還期。


經典評論:近人俞陛雲說:「行至水窮,若已到盡頭,而又看雲起,見妙境之無窮。可悟處世事變之無窮,求學之義理亦無窮。此二句有一片化機之妙。

—— 結交——
唐孟郊


鑄鏡須青銅,青銅易磨拭。

結交遠小人,小人難安寧。

鑄鏡圖鑑微,結交圖相依。

凡銅不可照,小人多是非。


經典評論:孟郊的這首詩用製作鏡子與結交朋友作對比,非常形像地勸誡我們要注意分辨身邊的朋友。在古代,鑄造鏡子一般是用青銅,青銅鏡也容易擦乾淨,而品質不好的銅做出來的鏡子根本照不清。交朋友也是一樣,需要結交心胸寬廣的人,要遠離小人。

—— 詩經·王風·採葛——


彼采葛兮,一日不見,如三月兮。

彼採蕭兮,一日不見,如三秋兮。

彼採艾兮,一日不見,如三歲兮。


經典評論:全詩既沒有卿卿我一類愛的囈語,更無具體的愛的內容敘述,只是直露地表白自己思念的情緒,然而卻能流傳千古,後人並將這一情感濃縮為「一日三秋”的成語。

—— 江上值水如海勢聊短述——

唐杜甫


為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。

老去詩篇渾漫與,春來花鳥莫深愁。

新添水門檻供垂釣,故著浮槎替入舟。

焉得思如陶謝手,令渠述作與同遊。


經典評析:這首詩是詩人面對如大海洶湧的江水,抒發內心感受的敘懷之作。詩人在江邊被水勢引發無限的感慨,他審視了自己的創作:「為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。」詩人自謂平生特別喜歡、刻意追求最能表情達意的詩句,達不到語出驚人的地步決不罷休。

 

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