“不是錢的事”，首先必須樹立這個觀念，培養孩子不是讓他成為守財奴，是要培養孩子的理財能力，
理財能力的高低與掙錢多少沒有關係，
有時候理財能力的高低甚至與智商的高低更能決定一個人的生活質量，
理財能力高的人即使收入一般，也能將生活過得有滋有味，
美國石油大亨洛克菲勒說過這樣一句話，財富不是指人能賺多少錢，而是他賺的錢能夠讓他過得有多好！
對孩子進行理財教育當然不是對他們大談特談通貨膨脹、房價上漲的原理和股市的動態，
對孩子講那些很多連大人都搞不清楚的金融知識，這無異於是對牛彈琴，
給孩子講理財主要是教孩子一些簡單的金錢規劃原理，培養孩子的財商，
在中國呢，一些年輕的父母早已經意識到培養孩子理財能力的重要意義了，
但是更多的家長，還持懷疑態度，現在很多家長存在的兩種極端的做法，
第一種：過分淡化金錢的作用，為了避免拜金主義，唯利是圖的不良觀念在孩子身上滋長，
而從小讓孩子遠離金錢，視金錢如糞土
第二種：過分誇大金錢的作用，將前途等於錢途，讓孩子將賺多少錢作為衡量人生的唯一標準，
孩子正確的理財觀念是什麼呢？從何時培養？這種能力最好從5 歲到12 歲進行培養，因為這個階段是孩子財商形成的關鍵期，理財也要講究循序漸進，應該遵循孩子的智力發展規律，在不同的年齡階段採取不同的教育方法，我在美國的一個朋友他跟我講，在美國對兒童理財的要求是3歲能夠辨認硬幣和紙幣，4歲能夠在購買商品時做出選擇，,5歲他知道錢是怎麼來的， ,6歲具有了自己錢的意識，13歲開始打工掙錢學會運用一些簡單的投資工具，
那麼我們作為新時代的爸爸必須對孩子家庭教育中加入培養財商的這一條，大致講可以分為三階段，
① 5歲之前讓孩子有金錢的明確的概念，兩三歲的孩子在聽到大人談論錢的時候，他們只會充滿了好奇心，因為5歲之前的孩子大多對具體的東西沒有概念沒有辦法理解抽象的概念，所以這個階段父母只需要給孩子傳授一些簡單的今天之事就可以了，告訴他們，100和10之間的區分是什麼，定期可以把錢放到儲蓄罐裡攢到一定數量就可以完成自己的心願，
② 6到12歲，讓孩子學會理性消費並開始接觸銀行，這一個階段孩子對金錢的處理能力有所提高，所以加強他們的理智消費觀念尤為重要，可以每個月固定給孩子一些零花錢，但是要告訴他們不可超預支，如果需要額外的話費必須講出合理的理由才可以，給他，父母每次去銀行的時候盡可能可以把孩子帶在身邊，久而久之讓孩子學會如何開戶如何存取款，對於儲蓄和利率的知識形成了深刻的印象，
③ 13歲之後，這裡我們暫且不談，我們主要針對12歲之前的孩子的教育
歸結一句話：孩子財商的高低決定了他一生的生活質量
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