如何培養出一個優秀的孩子？相信每個爸爸媽媽都會有自己的心得。
很多家長的第一反應是：給孩子最好的，讓孩子接受最優質的教育。
從孩子上學前班開始，細心挑選，為了讓他上最好的幼兒園、最好的小學，不惜花高價去買學區房，送孩子去上高價補習班。
雖然，我們古代確實也有“孟母三遷”的故事，
而且一個人的校園生活確實會對他的人生和眼界產生一定的影響，
但歸根結底，家庭才是真正意上的“第一校園”。下面就讓我們來看看，究竟什麼樣的家庭更容易培養出優秀的孩子。
01 懂得情緒管理的家庭
據調查顯示，90%的家長在養育孩子的過程中會產生焦慮的情緒：怎麼樣才可以和孩子更好地溝通？太忙沒時間陪孩子怎麼辦？孩子考試成績下滑了怎麼辦……
產生焦慮的最主要的原因就是，很多家長無法很好地控制管理自己的情緒。長期處於焦慮中的家長，往往敏感易怒，經常對孩子發脾氣。
孩子長期處於家長的負面情緒下，一方面會在潛移默化中受到影響，也變得暴戾，亂發脾氣；一方面他們可能感覺不到父母的愛和關心，生活和學習中遇到困難，也不願意告訴家長，導致親子關係疏遠。
而且，有的時候，無法控制情緒會讓自己和親人付出慘重的代價。前幾天，一個上海的新手媽媽由於疏忽，5個月大的孩子不慎從床上摔落。本就自責難過的她，不但得不到丈夫的安慰和體諒，反而被丈夫指責“不上班，在家連孩子都看不好”，一氣之下，她選擇帶著孩子跳樓。
這位媽媽，超載的憤怒像情緒炸彈般爆發出來，傷到了自己，也傷到了尚在襁褓的孩子，孩子顱腦重傷，直到現在也沒脫離危險。
如果一個家庭懂得控制自己的情緒，讓孩子成長在一個正面積極、如沐春風的環境中，那麼這個孩子一定也是一個會情緒管理的人，人家關係也一定不會差。當他面對問題時，他會用理智思考，而不是任由感情引導。
02 好好說話的家庭
相信很多人都讀過楊絳的《我們仨》，並被書中傳遞出來的家人的愛，相依為命的情感經歷所感動。而楊絳之所以如此有如此圓滿的感情，離不開原生家庭的影響。
楊絳在《回憶我的父親》一文中曾提到了父母的關係：“我父母好像老朋友，我們子女從小到大，沒聽到他們吵過一次架。
舊式夫婦不吵架的也常有，不過女方會有委屈悶在心裡，夫妻間的共同語言也不多，我父母卻無話不談。
他們談的話真多，過去的、當前的、有關自己的、有關親戚朋友的、可笑的、可恨的、可氣的，兩個人一生長河一般的對話，聽起來甚至好像在閱讀拉布呂耶爾的《人性與世態》。
後來我父親辭職做了律師，他把每一件受理的案子，都會詳細地向母親訴述，比如為什麼事，涉及什麼人等等。他們倆還會一起分析、一起討論，現在想來，那些案件都可補充《人性與世態》作為生動的例證。”
由此可見，楊絳生活在一個父母感情穩定、特別和睦、充滿著自由民主氣息濃郁的家庭。
03 懂得放手的家庭
我們目之所及，大都是是對孩子萬般操心、千般憂慮的父母。
他們事無鉅細，恨不得所有的事情都替孩子安排好，甚至要上哪所大學的哪個專業都考慮到了。他們就像直升機一樣盤旋在孩子的上空，時時刻刻監視孩子的一舉一動，隨時準備附身為孩子掃清障礙處理，生怕他們行差踏錯，多走彎路。
殊不知，他們可以為孩子做事，但不能替孩子成長。他們越想填滿孩子的未來，孩子就越無法達到他們要求的完美。
很多父母聲稱不敢放手，害怕一放手孩子就會受到傷害，就會行差踏錯。溫室裡的花朵是經不起風雨的，孩子獨立得越早，他們就離成為獨立的個體有近了一步，就越能承受住生活的風雨。要相信，對孩子放手，從來沒有孩子適應不了，只有父母做不到。
所以，父母一定要適時放手，不要用愛的名義斷送孩子一生的幸福。這不是偷懶，而是幫助孩子真正作為一個獨立的個體，自由成長，成為更好的自己。
04 愛看書的家庭
根據中國教育科學研究院調查顯示，閒暇時父母經常讀書看報的家庭，孩子成績優秀的比例更高。
多年前看過一篇文章。講作者到一個朋友家裡，看到朋友的孩子非常喜歡讀書，不僅喜歡童話與故事，連一本工具書，也讀得津津有味。他很訝異，問那對父母是如何培養的。
怎麼培養的呢？根本沒有培養。
夫妻二人平時喜歡看書，沒事的時候，全家人就聚在一起讀書，大家都沉浸於各自的書海裡。這一切都沒有刻意而為，父母熱愛，孩子喜歡，自然不抗拒，做得開開心心。孩子從一出生，就在這種氛圍中長大，自然，在他看來，讀書是和吃飯、呼吸一樣再正常不過的事情。
我們現實生活中呢？有很多家長要求孩子多讀書，自己卻在一旁玩手機、看電視，而且不覺得有什麼不妥當的地方。其實，這樣會嚴重影響孩子的學習態度。父母是孩子的第一任老師，是孩子相處時間最長的人，父母的一言一行都會在潛移默化中給孩子刻下深刻的印記。
一些家長會說，我們每天都為生計奔波，哪還有心思和精力看書呢？並不是要求我們要博覽群書，也不強迫我們無時無刻不在看書，至少在孩子麵前，在孩子學習的時候，我們要和他們一起，哪怕是看看孩子的課本，看看雜誌，讓孩子知道他們不是孤軍奮戰，讓他們懂得學習是一件長期的事情，活到老學到老。
05 善於聽取孩子意見的家庭
數據顯示，“會聽取孩子意見”的家庭，
子女成績優秀的佔39.11%，而子女成績較差的比例僅為19.90%。
面對教育分歧，父母選擇“私下再協商”的家庭，
其子女成績優秀的比例高達76.10%，而成績較差的學生家庭選擇比例僅為11.98%。
父母聽取孩子意是在營造平等和諧的家庭環境，有利於孩子表達內心真實的想法，
這樣的孩子更少走歧途，也更容易學會尊重，以後走到社會也更容易成功。
反之，不善於聽取孩子意見的家庭培養出來的孩子
往往更強勢、更固執、更自私，不願意聽取別人的意見。這種人往往很難成功。
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