有教養的孩子，都有這六個習慣

人們常把沒有教養的小孩稱為“熊孩子”，但正所謂“三歲看老”，
沒有教養的孩子通常長成了沒有教養的大人。
現在人們往往著眼於給孩子提供優良的物質條件，卻忽略了孩子的教養。

在家教中培養子女具備良好的習慣，才能為其一生打下良好而牢固的基礎。有教養的孩子，都有這六個習慣。

一、好學

人生想過得舒適些，讀書幾乎是唯一的道路。
《論語·季氏》有言：“生而知之者，上也；學而知之者，次也；
困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。”

孔子雖說有“生而知之者”，但他不承認自己是這種人，也沒有見到這種。
他認為，做君子要堅持學習，不要等遇到困難再去學習。

任何事情，只要有興趣，只要懂方法，就會變得十分輕鬆。學習也是一樣。
只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養成愛學習的好習慣。
學習興趣的培養首先要觀察孩子的興趣是什麼，
從他感興趣的事入手，然後把興趣變成他生活中的一部分。
從多方面、多渠道培養孩子的學習興趣，使學習過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。

好學是一輩子的事情，可以直通，也可以迂迴前進，
只要有心，一定能讓孩子養成喜歡讀書的好習慣，令孩子一輩子受用無窮。

二、知恥

談到榮辱觀，許多家長不以為然，認為那是政治宣傳，與教育孩子無關。
其實，教孩子做人是家庭教育的邏輯起點和最終目的，而知恥則是做人的底線。

《禮記·中庸》中說：“知恥近乎勇。”
孟子也講：“羞惡之心，義之端也。無羞惡之心，非人也。”

只要是人都會犯錯，所以父母不能要求子女不犯錯。
孩子犯了錯誤，一旦被父母發現，心中一定會感到害怕和羞恥，如果我們不依不饒，
在他的傷口上撒鹽，他的羞恥感就會逐漸淡化，或變得膽小、自卑，甚至叛逆。

相反，如果我們保護他的羞恥心，反而會促使他改正錯誤。
唯有具有了知恥的觀念，才會謹言慎行，才有敢於承認的勇氣，
進而有知錯必改的決心，並且不再犯同樣的過失。

三、上進

俗話說：玉不琢，不成器。再聰明的孩子沒有上進心，也很難取得理想的成績。
現代社會已經把各種競爭機制推進到了每一個角落，
有無競爭意識已經關係到孩子是否適應未來社會的要求，
家長就必須重視孩子競爭意識的培養，也就是要想方設法的激發起孩子的上進心。

上進心不強的孩子，有一部分是家庭因素導致的，家長凡事退縮不爭取或者隨遇而安，
凡事無所謂，孩子自然會從家庭互動中習得家長做事風格。

有的家長不善於使用鼓勵的方法，總是不停地指責和批評，
使得孩子做什麼事情都體會不到成就感。而成就感恰恰是最強的內驅力。

所以，一方面家長要從自身做起，生活中該爭取的要主動出擊，潛移默化的影響，
讓孩子積極主動面對學習和生活。
另一方面，對孩子在學習和生活當中暫時的落伍不能過早地否定，
更不能因一些小小的失利而貶低孩子的能力。
上進的本質不是讓孩子不斷的超越別人，是讓孩子學會超越自己。

四、勤儉

曾國藩曾留下十六字箴言家風：“家儉則興，人勤則健；能勤能儉，永不貧賤。”
勤儉，顧名思義，有勤勞和節儉兩層含義。

一方面，父母要從小教導子女養成節儉的好習慣。
有些人對節儉存在一些誤解，以為節儉是貧窮的產物，以奢為榮，以儉為恥，
凡事愛講排場，其實他們並未真正理解節儉的意義。
儉是節約不浪費，節是節製而有度，這種理性的生活態度，是無論古今、窮富都值得大力提倡的。

另一方面家長要帶領孩子主動做事，不怕勞苦，只有養成子女勤勞的好習慣，才能破除懶惰的壞習慣。
讓孩子在安樂的環境中成長，只能越來越懶，時間一長，孩子想做事，也會因欠缺勞動技能而罷手。
這類孩子先是在生活自理中懶，然後延伸到學習上，再其後就是成人後的工作中。
整個人生都被懶惰包圍，成功也就離得越來越遠了。

五、守分

守法和守禮，合起來就是守分。
孔子曰：“不在其位，不謀其政。”
曾子曰：“君子思不出其位。”
在哪個位置想哪個位置的事，知道自己該做什麼，不該做什麼，不越矩，就是守分。

孩子懂得守分的道理，以後做人做事，都曉得自己的本分，也會懂得適可而止。

子女從小扮演好自己的角色，約束好自己的言行，
凡事懂得不以自己為中心，不要自我膨脹，能考慮他人的感受，這樣的人一輩子安全。
父母要告訴子女，該是自己的才要，不該是自己的就不要，
一生不佔小便宜，孩子就很安全，也一定可以奉公守法，恰如其分。

緊守本分，知所進退，條條有理，這才是中國人的禮。

六、有恆

《荀子·勸學》中講到：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。”
不論做什麼事，如不堅持到底，半途而廢，那麼再簡單的事也只能功虧一簣；
相反，只要抱著鍥而不捨、持之以恆的精神，再難辦的事情也會迎刃而解。
所以，有恆心的孩子也更容易成功。

現實生活中有很多缺乏恆心的人，做事往往半途而廢，就是因為從小沒有嚴格要求，
做任何事情一遇到困難就沒有堅持下來的習慣，達到小小的成績就心滿意足。

父母要從小培養子女做事情有始有終的習慣，不但果敢堅忍，而且堅毅有恆心，
不能虎頭蛇尾，這樣以後做事才會有恆心。

一些父母，對於子女的教導只能夠維持五分鐘熱度，甚至隨著自己的高興有時寬鬆、
有時嚴厲，有時禁止、有時無所謂，這種態度，又怎麼會讓孩子養成良好的習慣呢？

所以，父母一定要持之以恆，幫助子女養成這六個基本的習慣，
其他的自然會觸類旁通，讓子女終生受用不盡。