孩子喜歡動手打人又屢教不改怎麼辦？透視孩子動手的真正心理，也許乖乖收服這個「小暴力分子」就不是那麼讓爸媽們頭痛的問題了。 第一步：分析孩子打人的動機，年齡不同動手的含義不同 1 想掌控現場 四到五歲的孩子喜歡當老大、小老師，希望對現場有掌控權，於是他們會通過打人來證明自己可以控制不滿、以及令他覺得不滿的對象。 
2 模仿 孩子會模仿父母長期的打罵或恐嚇教育，他們也許不會立刻表現出來，但可能會在某個時間點爆發。 
3 爭取注意力 許多家庭常會上演老大打老二的戲碼，因為老大覺得老二出生，剝奪了父母的愛與時間，他們想藉由打人，重新獲得父母的注意。 
整體而言兩歲以上的孩子都可以通過教養而修正行為，但如果父母已經教了二至四歲孩子三次以上；教了四到六歲孩子兩次以上，孩子還是會打人，父母就要更深層探究孩子的心理因素。 第二步：教孩子用「語言」表達負面情緒，而不是用動作 1 讓孩子從小認知打人不對 雖然0~2歲的孩子打人常常是無意識的，也沒有特殊原因，但父母仍要讓孩子從小認知，這個動作是不對的，會引起他人的不悅、憤怒，也會造成他人的傷害。 2 引導孩子【說】出心中感受 2歲孩子開始發展語言時，可通過讀繪本故事，幫助孩子學會分辨不同的情緒狀況。孩子會慢慢學習什麼是生氣、難過，並懂得用語言去表達負面情緒。引導孩子生氣的時候用「說」的來表達，而不是動手。 3 父母戒掉【威脅】字眼 「你如果再不聽話，我就要打你。」父母即使沒有真正打小孩，但父母常跟孩子說威脅字眼，還是可能種下孩子打人的因子，孩子會心想，原來「對人不滿，就可以打人「。 4 了解行為背後的原因 2、3歲以上的孩子打人，一定有原因，父母要先分析孩子大人的原因，建議戒掉4~6歲孩子打人行為要有SOP流程：看到孩子打人——把孩子隔離，問孩子為什麼打人——跟孩子分析道理——妹妹搶玩具，是妹妹不對，我會處罰她，但媽媽說過不可以打人，你還是要接受處罰——教孩子面對不公平時，該如何解決。 5 制定明確的規矩 打人要接受哪些處罰，譬如罰站、一個月不能買新玩具等，明確規範，並徹底執行，孩子才會認知到，做了叛逆行為將承擔後果，而有所警惕。
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