孩子第一次考試90分，第二次70分，第三次才50分，但是媽媽卻還是很表揚孩子，結果最後孩子變得。。。！！！

孩子第一次考試90分，第二次70分，第三次才50分，但是媽媽卻還是很表揚孩子，結果最後孩子變得。。。！！！ 觀看人數：1348

小朋有時候在外人面前有點吵鬧，但是他的媽媽也不會罵他，只是說我家朋朋就是聰明，不扭扭捏捏，將來肯定不吃虧。

然後有一次小朋考試考了90分，媽媽和小朋說朋朋真聰明，再大的難題都不怕!也因為有媽媽的表揚，所以小朋在之後的考試就有點得意忘形了， 做題目也就變得粗心大意了。

第二次考試的時候，小朋只考了70分，媽媽也是表揚他，朋朋這麼聰明，這個是小失誤，沒有問題。

可是，到了第三次考試，小朋的情況卻更加糟糕，只考了50分。這個時候，媽媽還是像往常一樣，不罵小朋，但是這次小朋已經聽不進去媽媽的任何一句話，反而說，媽媽，我一點都不聰明!你不要再騙我了!

而且此後的日子，小朋變得不自信，對媽媽的表揚也開始有很多懷疑的態度。但是到底是怎麼了呢?

其實對於孩子的表揚本沒有錯，適當的表揚可以讓寶寶更快樂的成長。並且對自己更有自信，但是不分場合，不分事情的表揚，則可能會起到反效果。

那麼在對孩子的表揚過程中有哪些注意事項呢?

首先不要隨意的表揚。

要有一定的立場，而不是隨意的表揚，更不要讓孩子產生混亂的是非觀念，這樣的表揚還不如不表揚。在孩子做錯事或者犯了錯誤的時候，這個時候不是要表揚，而是要糾正孩子的問題，否則會變成影響孩子 的是非辨別能力。

其次表揚要就事論事。

很多父母在表揚孩子的時候，會選擇籠統的稱讚孩子，事實上這樣的表揚方式並不能得到理想的效果。需要注意的是泛的表揚雖然能暫時提高孩子的自信心，但是他並不明白自己好在哪裡。長久以往，孩子就容易養成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。

最後表揚要客觀。

很多父母在表揚孩子的時候，會加上自己的一些主觀臆斷，是顯然是不正確的。而且有時候不要盲目的表揚，適當的鼓勵，而且糾正錯誤，才有利於孩子更健康的成長。