01
楊瀾講過自己25歲時候在英國的一段經歷： 她面試失敗以後，披頭散發穿著睡衣裹著外套就去了咖啡廳，咖啡廳里人很多，她被安排坐在一位像伊麗莎白女王一樣尊貴和精緻的英國老太太面前，老太太沒有看她一眼，寫了一張便簽給她：洗手間在你左後方拐彎。
當楊瀾再回到座位的時候，那個老太太已經離開了。那張留在鋪了細柔的格子的餐桌上的便箋多了另一句漂亮的手寫英文：“作為女人，你必須精緻。這是女人的尊嚴。” 她想起自己面試被拒的理由是穿著隨意，憤慨於對方的以貌取人，此刻卻發現原來自己的邋遢，是對別人的不尊重。
是的，雖然我們一再強調，不要過分關註一個人的外表而忽視了其內在的品質，但我們也要認識到，一個人的外在形像是是一張最直觀的名片。一個人愛美，能夠衣著得體、外表端莊是對他人的尊重，也是自我成熟的表現。
對孩子而言，我們也應該從給他們穿合身得體的衣服、為他提供乾淨整潔的環境開始，讓他們從小就得到美的浸潤，讓美的種子在他們心裡生根發芽，那樣長大後的他們，才能學會追求品質，提高對這世間美好之物感受的敏銳度，成為一個懂得美欣賞美追求美的人。
02
聯合國兒童基金會曾經拍攝過這樣一則很火的公益廣告。測試的主角名叫Anano，6歲小女孩。
Anano首先穿上了質感良好的裙子和大衣，打扮得十分可愛，她靜靜地站在格魯吉亞的街頭。很快，我們看到了我們希望看到的情景：
人們紛紛向這個小女孩表達著善意和關心，不斷有人上前詢問她一些情況，並且問她是否需要幫助。
接下來，化妝師把阿納諾打扮成一個衣衫襤褸、邋遢不堪的流浪孩子出現在相同的地點，沒有人多看她一眼，更別說關心和詢問了。
同樣的戲碼換了一個場景，從大街上換到餐廳裡，劇情還是一模一樣，當她衣著漂亮時就獲得了大家的關心和擁抱，但她一副臟兮兮的樣子出現時，人家給她的眼神都是冷漠和略帶嫌棄的，一位女士在她靠近時緊張地把自己的包拉過來，甚至還有人要求服務員把她趕出去。
從這個視頻裡，印證了這個“以貌取人”的年代，人們還是更願意通過你光鮮的外面去接近你，這也印證了張愛玲的一句話：“一張好看的臉，就像一本好看的扉頁，令人忍不住想讀下去”。
是的，我們無法左右孩子的容貌，我們卻能通過給孩子合適的打扮，給孩子一張不被人嫌棄或者憐憫的臉。
讓孩子衣著得體並不單單是為了追求外表的美麗，而是給他一個好的精神面貌，通過這樣的精神面貌告訴別人：我生活在一個幸福健康的家庭，我的爸爸媽媽很愛我，他們願意在我身上花時間。我有良好的家教，你可以放心的和我交流。
換句話說，整齊得體的形象實際上是給了孩子一張贏得他人親近和認可機會的名片。
而且，一個整齊得體的形像也會讓孩子對自己的好感度上升，因為他們會從別人的眼光裡讀到“我很可愛”“我很美”這種信息，這種信息會促使他更加自愛更加尊重自我，同時也會讓他更加陽光和自信。
美是永恆的競爭力。
03
在詩隆婚禮時，劉詩詩媽媽成功登上熱搜，搶了一把女兒的風頭，看到詩詩媽媽一瞬間，就明白了詩詩人淡如菊的氣場是怎麼來的。
作為一對新人的長輩，詩詩媽媽的舉手投足優雅得體，如蘭氣質被網友狂點贊，從皮膚的緊緻度和明亮白皙的膚色，到不亞於詩詩的修長身材。是的，看到劉詩詩媽媽氣質如蘭的樣子，我們終於明白了劉詩詩身上那份淡淡的氣質和從容從何而來。
已為人婦、為人母的氧氣美女李英愛婚後更多的時間選擇了在家相夫教子，她會把家里和自己的菜園收拾得乾乾淨淨，會給一對龍鳳胎穿著精緻乾淨的衣服，會帶他們去欣賞音樂劇。他們的生活與奢侈無關，但是絕對的精緻而體面。由此，在鏡頭下我們看到她的兩個孩子也是如她般有著太陽光一樣明朗的微笑，眼神裡透出的也是自信和幸福的光。
是的，無論是氣質如蘭的劉詩詩，還是李英愛的那對陽光純淨的雙胞胎兒女，我們從他們身上都能得到一個信息，就是美是一種浸染，是一種傳承，更是一項長期的教育，不是一朝一夕就能完成的。
你今天給孩子的審美教養，會一點點的融入進他明天的氣質，而不是說，你想讓他長大以後有審美能力，突襲幾堂審美課就能解決。
要知道，成人的氣質是由兒童期間的審美導致的，童年的審美奠定了人一的審美傾向和生活品質。
人的感性素質形成的關鍵期，在童年。
人的審美趣味、審美標準、審美偏好形成的關鍵期，在童年。
而對一個成年人，有好的審美有多重要呢？審美、眼光看起來很玄的東西卻是一種看不見的競爭力。一個穿著得體、有良好氣質的在職場更容易受到關注；一個有良好審美，會把PPT做到配色和諧、排版驚豔的人更容易獲得領導認可；一個辦公桌整齊有序而且有個性的人會比一個辦公桌邋裡邋遢的人看起來更熱愛生活更有活力甚至更靠譜。
總之，童年得到美的教養的孩子長大後會通過他們的言行舉止和工作成果來傳達他們的審美眼光和品味，從而獲得更大的競爭優勢。
04
對孩子來說，最直接的審美教育來自媽媽，一方面，愛美的媽媽也會給孩子帶來美的感受。另外一方面，愛美的媽媽一定是愛自己愛生活的媽媽，媽媽這種對生活的積極態度也會傳遞給孩子，孩子也會慢慢地去追尋美，發現美，潛移默化中形成審美品味。
有人該問了，美需要錢來實現嗎？當然，在經濟條件允許的基礎上，我們可以給孩子一些高階的審美體驗，比如帶他們到世界各地去看最美的建築，去各大博物館進行藝術熏陶，去音樂廳聽一場高雅的音樂會。但是，經濟條件有限就沒法培養給孩子美的教育了嗎？當然不是。只要有一顆愛美的心，生活中我們處處能傳遞給孩子一種愛美的態度。
美可以是把家具擦得光亮如新，美可以是普通餐桌上的一束野花，美可以是一盤用心擺盤的菜餚，美可以是穿著普通的衣服卻乾淨整潔，美可以是出門前把頭髮梳得一絲不亂，美可以是在落日的餘暉裡捧著一本好書，美可以是一首輕快流暢的歌曲……
作為媽媽，我們可以在生活的諸多細節裡給孩子傳遞一種美的教育，比如每天應該給孩子穿著乾淨整齊的衣服，用得體的衣著讓他們感受到媽媽對生活的熱愛和對美的追求。
我們應該把家裡收拾得潔淨而有序，把每一個普通凡俗的日子都賦予美感，讓孩子感受到生活的美好。
我們要多帶孩子讀適合他們年齡繪的精緻的繪本，培養藝術直覺，挖掘潛藏於心的藝術細胞……
那個伴隨孩子身邊形影不離的媽媽對美的追求，都會通過日常的小細節，傳遞到孩子的精神氣質裡。
在朋友圈曾看到過這樣一個段子：
以貌取人，絕對科學。性格寫在唇邊，幸福露在眼角。站姿看出才華氣度，步態可見自我認知。表情裡有近來心境，眉宇間是過往歲月。衣著顯審美，髮型表個性。職業看手，修養看腳。可“窮”會從全身散發出來，那些騙來的名牌穿戴再多也無法遮蓋！
記住，做個愛美的媽媽，就是最直接、最經濟、最有效的美的教養。
童年如此短暫，請讓孩子美美地度過；一生如此漫長，我們更要美美地度過。
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