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優秀的孩子在學習中認真、主動，在生活中獨立、有教養…
往往是因為他們來自一個對他們有良好影響的家庭，家中的父母情緒平和、關注自我成長，潛移默化地塑造了孩子，我們來總結一下這些家庭的特點，一起學習，行動起來。

愛看書的家庭

根據中國教育科學研究院調查顯示，閒暇時父母經常讀書看報的家庭，孩子成績優秀的比例更高。

在一個父母從不閱讀的家庭裡，孩子很難知道閱讀為何物，更無法體會到閱讀的樂趣。孩子讀書最好的辦法，就是家長帶頭和孩子一起讀書。家長是孩子的第一任老師，也是孩子最初的榜樣與模仿者。我們希望孩子表現出怎樣的行為，我們就應該先做出怎樣的行為。

除了家長帶頭讀書之外，經常陪孩子去圖書館、書店也都是培養閱讀興趣的方法。孩子的視野寬泛了，見識多了，他就會發現自己知道的太少，他想知道的就會越來越多，於是主觀上就會想從書本里找答案，一來二去，不僅僅讀書興趣濃厚，語言表達、反應思考等能力都會提高。

懂得情緒管理的家庭

很多家長無法很好地控制管理自己的情緒。長期處於焦慮中的家長，往往敏感易怒，經常對孩子發脾氣。

孩子長期處於家長的負面情緒下，一方面會在潛移默化中受到影響，也變得暴戾，亂發脾氣；一方面他們可能感覺不到父母的愛和關心，生活和學習中遇到困難，也不願意告訴家長，導致親子關係疏遠。

如果一個家庭懂得情緒管理，讓孩子成長在一個正面積極、如沐春風的環境中，那麼這個孩子的性格便會活潑開朗，人際關係也一定不會差。當他面對問題時，他會用理智思考，而不是任由感情引導。

好好說話的家庭

現實生活中，很多家長明明是想幫助孩子改正錯誤，卻從不顧及孩子的想法、面子，用人前教子傷害孩子的自尊心和安全感；明明是善意關心的話，到了嘴邊就換了一種說出的方式；明明是想讓孩子進步，卻總是用“打壓式”的教育刺激孩子。

在孩子純真的世界裡，他們把大人的話都當真，聽到不好的話會覺得很恐懼，比如“媽媽不要你了”，“爸爸不回家了”，“奶奶只愛妹妹”等話語，他們的第一反應是恐懼、無助、憤怒，他們失去了安全感，甚至會通過攻擊行為來表達自己的不安，比如傷害自己或別人。

所謂“說者無心，聽者有意”就是這個道理。父母隨口的一句話，對孩子的傷害和打擊遠遠超過了我們的想像。真正聰明的父母都是腦子動的快一點，但行動上會慢一拍，絕不會說這些對孩子有害的話。

懂得放手的家庭

我們目之所及，大都是對孩子萬般操心、千般憂慮的父母，他們事無鉅細，恨不得所有的事情都替孩子安排好。殊不知，他們可以為孩子做事，但不能替孩子成長，他們越想填滿孩子的未來，孩子就越無法達到他們要求的完美。被“精心呵護”的孩子，總是會出現這樣或那樣的問題，比如消極、自卑、抵觸，有的甚至成了所謂的“差孩子”。他們為父母交出的成長答卷與父母的期望往往相差甚遠。

如果父母一而再，再而三地干預孩子的生活，替他們包辦一切，讓孩子按照自己設計的軌道發展，這樣不僅會剝奪孩子自我成長的權利，失去獨立成長的機會，還會讓孩子感受不到學習和生活的快樂，承受著被迫和無奈，讓雙方都感到痛苦和窒息。

孩子獨立得越早，他們就離成為獨立的個體又近了一步，就越能承受得住生活的風雨。要相信，對孩子放手，從來沒有孩子適應不了，只有父母做不到。

夫妻關係融洽的家庭

一個家庭首先要有良好的夫妻關係，才能建立健康的親子關係。有句話說得好：一個爸爸對孩子最好的愛，就是好好疼愛孩子的媽媽；一個媽媽對孩子最好的愛，就是欣賞並推崇孩子的爸爸。當媽媽得到爸爸的關愛時，母親和女性的魅力自然就會散發出來；當媽媽誇讚爸爸了不起時，爸爸自然就成了孩子心中的守護神，成了學習的榜樣。

夫妻感情不和的家庭，孩子就會比較自私和任性。由於夫妻感情和觀念的不統一，孩子就會經常被左右，或者愛護過度、保護過度。這樣的孩子就會變得自私自利，凡事容易從個人的角度出發，不懂得考慮他人。

在和諧愉快的家庭氛圍中長大的孩子，不僅樂觀向上，也會相信愛，會自然地表達愛，感受到生活帶來的關愛，對未來充滿了美好的期許。