大部分人都喜歡有教養的孩子，如果一個小孩每次吃飯都能夠吃的乾乾淨淨的，
並且自己收拾盤子，坐地鐵和電梯時，都全程保持安靜…
大人就會有點兒驚喜地覺得這個小孩兒很成熟很有禮貌，很有教養。
但什麼是教養呢？教養就是不光考慮自己也考慮別人，就是對尊重和邊界深刻理解之後的一種分寸感。
有了這種分寸感，大家都會感覺很合理很舒服；沒有這種分寸感，就會給別人帶來不便和煩惱。
一個人為什麼要有教養，這個問題我沒辦法去從頭解釋。就像說為什麼一個兩歲的城裡孩子出門應該戴上尿不濕而不應該隨地大小便，懂的人自然懂，堅持表示不懂的人真的就很難跟他解釋了。
三歲的孩子好教，到三十歲再教真教不會。但至少有一個道理我想大部分家長都能接受：要做事、先做人。
一、耐心、謙讓、禮貌的舉止
從小要學會給別人一點兒耐心和謙讓。不擠、不搶、排隊。輪到自己再玩兒。玩兒的時候如果後面有人排隊，玩兒一會兒就要讓給別人，不能自己霸著玩兒個沒完沒了雖然別人也說不出你什麼來。
大人交談或打電話的時候要安靜等在一邊或走開，不能大喊大叫更不能試圖打斷，不緊急的事兒等一會兒再說，緊急的事兒要先說一聲“excuse me”/“打擾一下”。
要扶住門讓後面的人通過；
電梯來的時候讓到一側，讓裡面的人出來以後你再進去；
進電梯以後如果外面還有人沒進來要為人家按住開門鍵（而不是關門鍵）。
到人家做客不能自來熟地亂跑，要由主人帶著參觀，一般也不主動提出來要參觀。別看見什麼新奇的就去拿去摸，不拿自己當外人兒。用別人家衛生間要問主人一下“能不能用一下衛生間？”人家肯定讓你用，還會指給你適合的那一個。別人給的零食要問過父母才能吃。
好好坐著不蹬前面的椅背，不把腿伸到過道裡。
自己東西掉了要馬上撿起來，別人東西掉了幫著撿；
公共場合不鑽桌子，即使是榻榻米那麼誘人的桌肚子也不能鑽，雖然你是小孩兒。
二、有禮貌的說話
跟人好好說話，正面溝通，避免使用嘲諷、詰問、挑釁、毫不客氣的語氣，不能用反問回答別人提出的問題。別人跟你說話或問問題要回應。我不替他們說話，但他們不吭聲時我會提醒：某某剛才問你什麼什麼.....
從小不逼著叫人，但會把他們和我的朋友做正式的介紹：“某某，這是我兒子Marcus; Marcus,這是某某叔叔，say hi/你好”。”Hi/你好“對於小時候很害羞的他倆來說最容易說。所以叫人這件事兒沒演化成社交恐懼症，倆人第一次見到別人雖然不一定叫叔叔阿姨好，但會打招呼，還愛跟人聊。
活學活用“請”、“謝謝”、“對不起”。“請”是“魔法詞”，說了別人才會幫你，不說就得不到幫助，但我會提醒：“是不是忘了魔法詞啦？”。我發現國內小孩兒說話特別“衝”，喜歡用命令的口氣，比如“我要/要吃這個”“給我拿內個”，然後爸爸媽媽爺爺奶奶就像得了聖旨一樣趕快去辦。其實這句話正確的展開方式是”我能不能吃這個？”“請幫我拿一下內個”。而且得到以後必須要說”謝謝“。
需要繞過別人的時候說一聲“借過”或“對不起讓一下”，不能硬往上擠。（哥哥就比較猴兒，有時候愛擠）
家裡客人走時一定要送出門口，並且說“thank you for coming”或“再見”；
去別人家做客，走時要說“thank you for inviting me"或”謝謝款待“。
如果到了他倆睡覺時間客人還沒走，要先跟客人道晚安再去睡覺。
即使收到的禮物不是那麼喜歡，也不能說”我不喜歡這個“”這個我有了誒！“，
而是很好地跟送禮物的人說一聲“謝謝你！”。如果喜歡的話就再加一句“我很喜歡！”。
爸爸媽媽給買了東西也要說一聲“謝謝”。
打完球游完泳要跟教練說“謝謝！再見！”
拒絕別人的好意時要說“不用了，謝謝”。
聽到別人誇獎自己時要說”謝謝“。
禮貌用語適用於任何人，包括給他們開車的司機、給他們開門的門童、給他們上菜的服務員。
跟人說話要看著對方的眼睛。
三、餐桌禮儀
我覺得在孩子小的時候，最能體現教養和親子狀態的就是餐桌禮儀。
在孩子吃飯這個問題上，
中國家長比較看重飯菜質量和吃進去的數量，所以比較喜歡餵飯什麼的，孩子沒有自主權；
而另一方面，只要他們能吃，在餐桌上怎麼無禮都行，不在餐桌上吃也行。
那些喪失了飲食自主權的孩子就會格外淘氣。
西方人呢比較看重自主性和餐桌行為，所以不餵飯，
孩子愛吃什麼吃什麼，吃飽了就可以下去，但一定要自己吃，哪怕吃一身也沒關係。
家長的精力不花在催孩子吃東西上，而是花在培養餐桌禮儀上。
餐桌上可以交談，但不能又笑又鬧。
吃東西要閉著嘴嚼，不要吧唧嘴。避免嗆到，而且吃相會難看。
吃飯就是吃飯，不能一邊吃一邊看電視、一邊吃一邊玩兒玩具。
吃飽了要問一下大人“我吃飽了，可以下去了嗎？”，
大人同意了才能下桌，下去了就不能再跑回來吃了。
下桌要把自己的碗盤收到廚房。我們是從兩歲開始這麼做的。沒打過碗。
說到餐桌習慣，一定要從小養成，最好從能坐著吃輔食開始。難嗎？
日日堅持就不難。這只是又一個家長和孩子互相建立尊重的過程。
所以說，只有立場、方法不正確的家長，沒有教不好的孩子，你就是你孩子的起跑線。
在孩子小的時候，父母的言傳身教比社會影響重要得多。
要給他們正確的東西，讓他們以後到了社會上能分辨錯誤的東西；
而不是教給他們錯誤的東西，以期望他們未來能與社會醜惡現象順利接軌。
光念叨孩子沒用，必須抓落實，有時還要講究一些管理方法。該說沒說的話，讓他再說一遍；該做沒做的事兒，讓他再做一遍，做到了的時候及時肯定和鼓勵，這樣才能慢慢習慣成自然。行為需要反覆訓練，別怕麻煩，這個功夫值得花，因為趁著小培養一個好孩子其實是最容易的。
真正的教育就像一顆樹搖動另一顆樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
它是一個潤物細無聲的過程，前面的人只要樹立好一個榜樣，後來的人跟著照做就行。
如果你也想培養出有教養的孩子，那麼請記住一點：
先把自己的品行釀成酒，匯入孩子的生命之泉，才能飄香醇厚在孩子的整個未來歲月。
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