對於孩子教育，我是一個過來人，十九年了，我陪孩子一路走來，踩了諸多的教育雷區，以致於現在遍體鱗傷，後悔莫及。
孩子是一個家庭的希望，沒有一個家長願意拿孩子的前途做實驗，沒有一個父母願意拿孩子的幸福開玩笑。
如果你的孩子還小，如果你還來得及，趕快仔細看一下這篇帶著血淚的文章。此時的我願意把我的傷疤露出，忍痛揭開，讓這些傷痛告訴你我和孩子的經歷，讓你可以在孩子的教育上少走彎路，幫助你和孩子早點抵達成功的彼岸。
總之，我靜心思之，耐心敘之，務盼鑒之。這6大雷區望每一位家長勿踩！
1把孩子交給老人撫養
為了工作，孩子九個半月就斷了奶，然後被抱到爺爺奶奶家裡住。我和孩子他爸在鄉下，我想孩子，每個周坐小客車回去一趟；孩子他爸，一個月也難得回去一趟。
為了圖清閒，孩子一直到五歲，都是跟著爺爺奶奶生活。
老人對孩子嬌慣，只注重孩子吃好玩好，不注意交流溝通，不能給孩子養成好的習慣。比如簡單的穿衣吃飯，一律是老人代辦，什麼也不去教孩子做，總說孩子還小，大了就好了，以致於養成了孩子衣來伸手飯來張口的脾氣；吃飯得挑三揀四，不喜歡吃的要爺爺單獨給他再做；甚至他滿屋子跑著玩，奶奶就在後面跟著餵；稍微大點，孩子知道錢可以買零食，老人還拿錢哄著孩子吃。
孩子喜歡瘋鬧惡作劇，老人還高興得意，養成了孩子說不聽道不耳的惡習。
俗話說：七歲看到老。可見，前期對孩子的教育有多重要，寶媽們如果還來得及，一定不要只為了圖清閒圖舒服，而把自己的希望交給老人培養。當然，如果你們家的老人是孩子教育專家，也可以考慮交給他們帶哦。
2缺少對孩子的陪伴
孩子的學前教育雖然是在鄉下進行的，但因為我的精力大多放在工作上，所以對孩子的關心與陪伴很少。
早上一起吃飯後，我捎著孩子去幼兒園，中午我放學時順路接上他，回家我匆匆忙忙做好飯，吃過後再帶他去幼兒園，晚上放學時再接上他。
有時晚上我有自習，他的爸爸所里有事，就把他一個人放在家裡，或者跟著我去學校，我去上課，他就在教室後面一個人畫畫。
周末，兒子大多時候是守著一堆積木玩，或者是守著一堆組裝汽車，自娛自樂；最多的時候，是打開電視看動畫片。
想想兒子的童年，我可以說：自己雖未缺席，但也只是一個旁觀者。兒子玩他的，我忙我的，只要他不影響我，我們之間很少有交流。
如今從兒子身上看來，他的性格孤僻，他的不善言辭，他的沉默寡言，他的難以溝通，應該都是童年缺少陪伴留下的影響。
所以，
3以為城裡教育比鄉下好
孩子七歲，該上學了，我反覆考慮，最後還是做了一個最愚蠢的決定：讓孩子去城裡讀書。
我當時是這樣想的：孩子的爺爺奶奶在家沒事，接送孩子方便；城裡的教學條件好，對孩子的發展有利。
於是我找到在城裡學校的同學，把孩子送進了城。
孩子進城裡學校一年半的結果是：越來越調皮搗蛋不聽話；爺爺奶奶年紀大了，又不是有知識的人，孩子的學習習慣好的一點沒養成，壞的倒是一大堆；孩子經常被老師批評，變得麻木不堪；惹得我經常對孩子大動肝火，甚至偶爾大打出手。
我曾想：如果當初有我這個當老師的媽在他身邊督促他，指導他，幫他養成好的習慣，他會不會在學習上會好一點呢？
城裡的、鄉下的教育其實是沒有多大區別，低年級的知識誰都能輔導了，只要孩子在自己的身邊，只要你能用心幫孩子養成好的習慣，其實在哪裡讀書真的無所謂。
小學低年級是習慣的養成期，家長們務必要認真對待，切莫慕名膜拜城裡學校，導致像今天的我一樣後悔莫及。
4以為交給老師就萬事大吉
經常有家長對我說：老師，孩子交給你，我就放心了，一定幫忙嚴加管教。
我曾經對我兒子的老師也這樣說過，因為我年輕的時候，確實對每一個學生都特別用心，卻沒有考慮到：老師的年齡有差異，老師的精力有差異，老師的責任心也有差異。
因為我忙，我把所有希望就寄托在兒子的老師身上，自己很少過問兒子的學習。
記得兒子五年級第一學期期末考試的成績被我知道後，我狠狠地打了兒子一頓屁股。翻開他的作業本，原來正規清秀的字跡變得歪歪扭扭，我才記起好久沒檢查他的家庭作業了。
兒子的變化如此之大，我反思了自己的問題：把孩子託付給老師，過於依賴老師，感覺就沒自己的事了，忽視了在家裡自己應該對孩子督促。
所以，我以一個工作二十多年的老師身份，以一個十九歲孩子的媽的身份告訴你：過於相信老師的能力，過於放大老師的責任心，吃虧的永遠是你的孩子。
5家長不給孩子做好榜樣
年輕的時候，工作特別賣力，回到家，做飯吃飯後，就累得不愛動彈。
我當時最大的愛好就是看著電視給孩子或家人織毛衣；偶爾回家批卷子、備課，除了看自學考試的書，很難靜下心來讀點名著；我會打麻將，條件稍微好點時，有朋友來玩，偶爾我也會上去玩幾把。
我的表現可圈可點，但比起兒子他爸，我算是優秀的了。
兒子他爸，學習之事與他毫無關係，他最大的愛好，就是坐在電腦跟前玩槍戰遊戲，有時還帶來他的朋友，在家裡毫無顧忌地玩；他還有一個愛好就是召集朋友回家打麻將，特別是我們感情不好那幾年，雖然不是每天這樣，但也基本平均一個周一次。
玩的時候，我就把兒子攆到另一間學習，我希望孩子能不受大人的影響，其實這是多麼糊塗、愚蠢的想法啊！家裡有人在玩，孩子怎麼可能安心學習？
我意識到了這個問題的嚴重，我要他給孩子創造一個安靜的學習環境，他卻聽不進我的任何話去，依然我行我素。
我們這父母當的真是很不稱職，我好慚愧！年輕時的我沒有給兒子做個好榜樣，所以離婚後，我與兒子一起生活，時刻嚴格要求自己，無論是生活中，還是工作上，我要讓兒子看到一個上進不服輸的媽，我要成為兒子奮發圖強的榜樣。
遺憾的是日子不可能從頭再來，無論現在的我如何努力，也彌補不了以前的缺憾。
勸年輕的父母們，要求孩子不要做的，自己一定不能做；要求孩子做到的，自己必須先做到。只有給孩子做個好榜樣，才能培養出理想的好孩子。
6夫妻倆一個管一個慣
這點在我的前家庭里特別突出，為什麼我能教好學生卻教不好自己的兒子，「我管他慣」就是罪魁禍首。
兒子從小還是比較怕我的，因為我對他要求嚴厲，所以大多情況，他還是比較聽我話。
從什麼時候開始的，應該就是從我和兒子他爸感情有了矛盾開始，我批評兒子，他就說我故意抓兒子撒氣；我因為兒子學習成績不好又不聽話打兒子，他就把我手裡棍子奪下來，守著兒子罵我不是兒子的親媽……
他故意在兒子跟前扮演著慈父的形象，讓兒子跟我這個媽越來越疏遠，讓兒子在心裡感激他的呵護，讓兒子埋怨我這個當媽的狠心。
不是我誹謗兒子他爸，離婚後他急於娶妻再生子，後來兒子去他那裡，他對兒子的惡聲惡氣和厭煩，足以證明他的冷漠和無情，他對兒子的愛不過就是嘴上說的，恐怕現在說都懶得說了。
而就是這個曾經被他罵的一文不值的媽，五年來一直陪著兒子，關心兒子的學習，關心兒子的生活。
回顧孩子的教育，使我想起了這段不幸的婚姻，我現在對年輕時自己的愛情觀充滿了鄙視。
因為這家庭的不和諧，因為夫妻之間的恩怨，拿孩子的教育做賭注，這是我最不能原諒他的地方，也是我最不能忘記的傷痛。
我知道，不少家庭有可能遇到我這樣的婚姻，我只想奉勸一句：無論夫妻之間有什麼恩怨情仇，孩子是無辜的，夫妻對教育孩子，一定要統一戰線，不要一邊管一邊慣，否則，孩子的心理可能就會不健康，甚至抑鬱和分裂。
從事在教育一線這麼多年，我想說句實話：學校教育教的是知識，要的是孩子的成績，至於中國的傳統文化中的禮、義、廉、恥、孝等，能讓孩子受益最多的還是家庭的影響和教育。
家庭教育才是孩子教育的最關鍵部分，一個孩子的家教如何，決定了孩子的發展和出息。
文章寫到這裡，全是我的肺腑之言，惟願我真誠的回視總結能讓當父母的你們有所感悟，如果能起到些許值得借鑑的作用，我的心願也就已足。
祝願每一個家庭都能培養出讓父母驕傲的好孩子！
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