這幾天天氣不錯，又碰巧週末，媽媽想帶4歲的東東到樓下轉轉。於是，東東帶著他平時最愛玩沙子的小鏟子、小桶一套玩具高高興興地和媽媽出門了。 剛下樓，東東就看見了遠處有一小堆沙子，還有好幾個小朋友在一起玩。他高興地跑了過去，蹲在一旁，和小朋友玩了起來。媽媽坐在了旁邊的台階上，微笑地看著他們，洋溢著滿臉的幸福…… 一個小朋友說：「東東，我們一起堆一個小沙堆吧，好不好？」 東東同意了，他們一起將沙子堆起來。其中一個小朋友為了堆沙子，拿起了東東的小鏟子，東東看見了，卻一把奪了過來，放在了他的身後。小朋友看了看東東，回頭又繼續堆起了沙子。 堆了一會兒，另一個小朋友走過來，蹲在東東的面前，「我可以用一下你的小桶嗎？」 東東看了看他，立即回覆：「不可以，這是我的玩具！」並將小桶緊緊抱住，退後了幾步。 媽媽看到了這一幕，回想了一下東東一直的表現。發現東東並不是第一次這樣了，之前好幾次東東和其他小朋友在一起玩的時候，都會將自己的玩具放在自己的一邊，不許別的小朋友碰。當媽媽再次看到東東這樣自私，心裡很不是滋味，於是憤怒了。便上前去告訴東東，要懂得分享，將東東背後的小桶一把搶了過來，於是東東直接躺在沙堆上大哭起來，邊哭邊叫著：「媽媽不喜歡我了！」 媽媽站在一旁一下子竟六神無主，不知如何是好。 其實，這種現象隨處可見，孩子不懂得分享，這是一種社會行為問題，孩子不讓別的小朋友碰他的玩具，這是兒童在社會中的一種很普通的現象，只要家長引導教育有方，孩子自然不會在這方面出現問題。 
知兒網建議： 1、不能強迫孩子將自己的玩具給別的小朋友玩。 這樣強迫孩子，孩子會出現逆反的心理，他會漸漸討厭那個小朋友，把自己的玩具搶回來，甚至會為了玩具大打出手。 2、家長可以引導孩子去體會別人的感受。 家長可以告訴孩子：「你們都是好朋友，他也很喜歡你的玩具，你把玩具給他玩一玩，他一定會很高興。他把他的玩具給你玩，你也會很高興對不對？」這樣讓孩子可以體會到他人的感情。 3、家長應該多帶孩子出去和其他小朋友們一起玩。 現在的家庭，一般都是一個孩子，孩子在家裡沒有可以一起玩耍的夥伴。所以，孩子的心裡就沒有要分享的意識。家裡人都寵著他，慣著他，漸漸地他也會以自我為中心，認為所有的都是他自己的。家長要做的是，多領孩子和其他小朋友一起玩。第一次把自己的玩具給別人玩，心裡可能會不開心，但次數多了，孩子自然而然就會懂得分享了。 4、家長在發現孩子將自己的玩具和別人分享以後，一定要表揚孩子。 遇到孩子和他人分享的時候，家長表揚孩子，這時，孩子會覺得分享是一種快樂的事情，可以得到爸爸媽媽的表揚。家長的態度，會影響孩子的行為。
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