有時候走在馬路上，看到家長不再是小心謹慎地看著孩子，而更多的是一手牽著孩子一手專心致志地拿著手機看個不停。
不知道你有沒有發現，就是以前我們只是拿來打電話發短信的手機，
如今甚至已經替代了孩子的地位，讓更多父母在不知不覺中成為了手機的奴隸，而忽視了對孩子的關心。
根據《2014國民家庭親子關係報告》顯示，
17.8%的父母在與孩子共處時經常看手機，51.8%的父母偶爾看手機。
有些父母因為白天的工作沒有做完不得已使用手機，
但更多的是下班回到家後自身更願意“陪伴”手機，而不是孩子，
有時候一些家長為了讓自己玩的開心，甚至也提供手機給孩子，
有些小孩年紀才兩三歲，手機玩的比大人還熟呢。
甚至很多人認為離開了校園之後就可以不用學習了，所以下班不玩手機不玩電腦不看電視還能做什麼？
這才是造成整個家庭沒有學習氛圍的根源，出了社會真的不用學習嗎？
就像荀子所說的那樣：學無止境。
時代在前進，社會在發展，人類在進步，科學技術在飛躍。
在這個突飛猛進的現代社會裡，一個人如果沒有一個不斷學習的精神，那麼就要落後與社會，
不去學習相應的知識與技能，在激烈是競爭中永遠屬於劣勢地位，最後被社會所淘汰。
父母如果能夠時時、事事、處處以身作則、率先垂範，一言一行就會成為孩子的好榜樣。
作為孩子的第一任老師和效仿的榜樣，我們起到的示範作用是應該是全方位、立體化的。
就需要父母在生活中帶頭規範自己的言行舉止，為孩子作出好的表率。
從某種意義上說，父母的率先垂範本身就是一種教育藝術，是最重要、最高超的教育藝術。
事實上，對孩子來說，父母本身是一種教育因素，
這種因素對孩子的影響往往是在無意中發揮的，但這種影響作用也是最直接、最深刻、最持久的。
古人云，上行下效。存乎中，形於外。
檢驗一個孩子的教育成效，看看他的父母就能明了。
孩子從來是有樣學樣，父母喜歡做什麼孩子看到必定會學習效仿，這是孩子與生俱來的印刻本性。
一對只知貪玩偷懶的父母，孩子學到的當然只有好逸惡勞的惡習。
一對勤奮踏實上進的父母，孩子學到的必定是積極向上的態度。
一個有遠見有擔當的父母，一定會在孩子麵前謹言慎行，時刻注意自己的言行舉止。
這是對孩子的成長和未來負責，也是對作為父母的身份的自持和自尊。
很多家長會覺得我陪在孩子身邊了，孩子寫作業我看電視或者刷朋友圈，這樣有關係嗎？
這樣並不是有效的陪伴。有限的陪伴首先要保證每週基本陪伴時間，“及格線”為每週21.2小時。
有效陪伴還要求家長在陪伴孩子的過程中全心全意，傾情融入，不可人在心不在。
在陪伴的過程中，要了解孩子的興趣和需要，並以他的需求為導向，為他的成長提供支持。
這世界上，最打動人心的愛叫“陪伴”，而不是我在你身邊你卻在玩手機。
這世界上，最事半功倍的教育叫“言傳身教”，而不是將你的各種惡習暴露在我眼前。
家長是身份，更是職業，是一種挑戰。
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