久而久之，龍鳳沒盼成，有些倒越來越像蟲了。於是有些家長就會感到自責：龍生龍鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞。咱都沒本事，怎能教出“龍鳳”來呢？

其實，作為家長，都是見過世面的人，都有一定的學識、眼界和格局。而教育孩子，關鍵在於有愛有心有情，還要有一套因材施教的教育方式。

下面，和大家分享一套方法。

據說，廣西某地有一名普通工人叫麥瓊方，在30多年時間裡，憑著微薄的收入，先後資助養育了數十個孩子，九成考上大學，其中有多個考入了名牌大學。

一位文化不高的工人，卻詮釋了什麼叫“最牛式教育“，令人欽佩不已，也覺得不可思議。

當別人”取經“教育方法時，說道：我教不了孩子們知識，我只能教會他們做人。那就是返璞歸真了。

而他們家養育的孩子很懂事，課餘會幫著種菜、餵豬、餵雞，還會做手工掙點錢。而且兄弟姐妹間自發形成了”傳幫帶“，高年級教低年級的，成績好的教成績差的，團結相互，遇事有擔當。
 

從他們身上，至少學到了兩點東西，受益匪淺。

一是讓孩子接觸真實生活，教他們學會做人。有些家長喜歡對孩子嬌生慣養，百依百順，其實這不利於孩子的身心成長的。平時我們會帶孩子去動物園，遊樂場玩。但有見識的父母，還會帶孩子去敬老院做好事，去貧窮的親戚家吃飯，去看戲劇評彈等。讓孩子從小接觸不同的層次，體驗不同的生活，從而增長了見識，也學會了做人。

很多時候，一個人，見過優秀，才知道人外有人，才懂得謙虛和進取。很多時候，一個只有經歷過苦，才能不怕苦，才會更加懂得珍惜和憐憫。
 

二是教育孩子虛心學習，向優秀看齊。人到中年，感覺到：成功需要很多因素的，而主要的是無非兩點，七分打拼，三分幸運。而對於孩子的教育，一個孩子是否能成材，也需要看兩點，一是孩子的功底，二是外界的教育。

畢竟，打鐵先需自身硬，師傅引進門修行靠自身。畢竟，名師出高徒，近朱者赤嘛。所以，作為家長，我們除了正確引導孩子們健康成長外，還要提供最好的教育學習環境，全面提高孩子的綜合素質，這樣才能茁壯成長，早日成才。