剛剛開始接觸閱讀的孩子們都是從親子閱讀開始的，那到底什麼時候開始從親子閱讀過渡到自主閱讀呢？今天就來給大家說說到底應該如何幫助孩子選擇合適的讀物吧。
孩子在閱讀的過程中都是需要經歷從“親子閱讀”到“自主閱讀”這兩個階段的。親子閱讀顧名思義就是家長帶著孩子一起閱讀，共享親子時光。而自主閱讀就需要孩子自己去進行閱讀，比起親子閱讀，自主閱讀可以說不止高了一個段位，可以說是孩子閱讀的最高階級，也是閱讀的最終發展方向。
但是家長們也是需要注意的，如果沒有經過正確的引導，親子共讀也不會自動的過渡到自主閱讀。尤其是對於已經習慣了親子閱讀的孩子，很不容易過渡到自主閱讀，比較親子閱讀是相對輕鬆的閱讀模式。
那麼我們應該怎麼做才可以讓孩子從親子閱讀過渡到自主閱讀呢？
1 閱讀場景
首先需要改變的就是閱讀場景，親子閱讀孩子是需要家長無時無刻的陪伴才可以進行閱讀。但是自主閱讀最主要的特點就是孩子自主讀書，一個人和一本書，讓孩子心無旁騖的進入到書籍的世界中。
因為孩子平時缺少單獨和書籍相處的機會，所以很難去習慣自主閱讀，那對家長而言，應該有意識的去為孩子創造和書籍獨處的機會，訓練孩子一個人安靜的讀書。等到孩子對閱讀真正的有了興趣之後，就會願意選擇一個人看書，自主閱讀可以減少外界的影響，讓孩子更加安心的去讀書。
2 閱讀能力
改變孩子的閱讀能力就是讓孩子實現從被動式的閱讀到自己主動式的閱讀，簡單的說就是讓孩子自己找書去閱讀。一般情況下，如果您家的孩子會自己主動的去找書看，那您孩子的閱讀能力肯定會比其他的同齡人要好。閱讀能力越好的孩子，越是有可能進入到自主閱讀的狀態。
在閱讀這件事情上，家長要強化讓孩子做主的意識，引導孩子去主動的找書來看，從被動式的閱讀到主動式的閱讀。在達到這個目的之後，可以在看書方面給孩子一些自主權，比如說讓孩子決定買什麼書，看什麼書，這樣才可以很好的培養孩子自主閱讀的意識。
3 閱讀體驗
我們觀察了很多喜歡閱讀的孩子，發現他們很擅長在書籍的閱讀中找到驚喜，在閱讀的時候會經歷驚喜、興奮、痴迷和陶醉的體驗，孩子如果可以早些發現就可以早些進入到自主閱讀的階段。
在親子閱讀的場景中，孩子的驚喜體驗一般都是來自於父母讀書和講故事這些方式來獲得，並不是孩子直接從閱讀中得到的，體驗感肯定是大打折扣的。想要改變這種狀況，需要讓孩子從閱讀中發現驚喜和樂趣，等到孩子不斷的在自主閱讀中獲得驚喜，自然就會愛上自主閱讀了。
4 閱讀要求
改變孩子的而閱讀要求就是不要總是對孩子閱讀做出乾擾，很多父母總是覺得孩子自己讀書沒有什麼收穫，不斷的對孩子提出閱讀要求，或者是讀書之後問孩子很多的問題，這都是讓孩子感覺到很難受的。
家長的這些做法會極大的束縛孩子自主閱讀的積極性，導致孩子很難真正進入到自主閱讀的狀態。所以想要讓孩子養成良好的閱讀習慣，家長要學會調整自己的心態，不要總是對孩子提出閱讀要求，減少對孩子的干擾。文章來源: /c/user/token/MS4wLjABAAAAN638eJn4-smfgpf5Rdtft2y3A2asB1EBAbKLGr6AcosH6IzkrV4joivs4WMLl0fU/?source=tuwen_detail
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