不知從什麼時候起，自由被大家融入進了教育中來，不得不說，這一概念對孩子的成長更加有益，畢竟適當放手會讓孩子更快獨立。但是有些家長卻曲解了自由的含義，於是就有了以下言論： 「孩子喜歡就行」 「讓他高興才是最重要的」 「這些東西孩子長大都會懂得」 …… 然而在這種環境下成長的孩子，往往更容易變得自私、失禮和叛逆。 
《孟子》的《離婁章句上》有這麼一句話——「不以規矩，不能成方圓」，說的就是人一旦缺少了規矩就很難成大事。而6歲的孩子依然處於懵懂期，不知道事物的錯與對，如果沒有大人給予的約束，那麼他們就很可能玩所欲為，長大後也會變成一個不守規矩的人，並且因此缺乏一些真正的朋友。 這個世界上沒有完全的自由，比如成人要遵紀守法，所以在教育孩子的時候，我們要給他們在六歲前，立下這些禁令。 禁令一 野蠻粗俗 什麼樣的孩子是野蠻粗俗呢？比如在幼兒園裡，為了能搶到玩具，孩子不僅毆打其他小朋友，還出言恐嚇：你如果不把這個玩具給我，我就叫哥哥把你打成傻瓜！……孩子這種行為就是野蠻粗俗。這類孩子的特點就是喜歡用暴力或者言語威脅，要求別人滿足自己的需求。 
面對這類問題，媽媽們要及時幫助孩子，告訴他們，粗野的行為是不對的，必須要受到批評或者懲罰。之後就要讓孩子自我反省，思考出更好的解決方式。比如媽媽可以說：你現在知道錯了嗎？以後該怎麼向小朋友要玩具呢？孩子其實並不笨，他們會很快懂得，野蠻粗俗是非常不好的行為，並且在心中立下相應的禁令。 這條禁令可以讓孩子學會控制自己的情緒，並且不斷調整對事物的看法和自己的心態。等到孩子長大後，他們也會更加理性，容易為他人著想。 禁令二 隨意占有 6歲前的孩子還沒有完善的自我意識，他們沒辦法分辨出這個東西是不是自己的，此時在他們的印象里，拿到我手上就是我的，為此他們總會說：「爸爸媽媽是我的，這個小汽車也是我的！」如果哪天爸爸們抱別的孩子，或者玩具被別人拿走，那麼他們就會大哭起來，一直到爸爸媽媽丟下孩子或者玩具到手裡才罷休。 
面對這種情況，家長應該幫助孩子建立良好的自我意識，比如打開鞋櫃並告訴他：「這一雙是爸爸的，這一雙是你的，這一雙是奶奶的。」逐漸幫孩子建立自己和他人的界限，等到他可以區分的時候，就可以再問他：「這個東西是你的嗎？」讓他自行判斷。 這條禁令，可以幫助孩子儘快學並不是所有東西都是自己的，知道哪些是別人的，而別人的東西不能隨便占有，自己的東西則可以隨意支配。這種概念的建立可以讓孩子擁有基本的道德和心態的基礎，長大後他們也會尊重別人。 禁令三 亂放東西 許多孩子都有一個壞毛病，就是玩過的東西都隨手一丟，然後去翻另一個玩具，結果媽媽全程要跟在他屁股後面收拾殘局。對此不少媽媽也習以為常，認為孩子還小，幫他收拾一下也無可厚非，誰讓他是自己的孩子呢！ 
但事實上，6歲的孩子已經有著一定的自理能力，他們可以自己收拾殘局，只是媽媽們過於勤快，導致孩子失去鍛鍊的機會。為此我們就要給孩子立個禁令，不准亂放東西，每次玩完之後要自己收拾並且放回原處。 這是孩子最基本的自理能力，避免他成人之後，家裡永遠是一團遭。此外在收拾的過程中，孩子也可以決定物品的擺放位置，以培養他們的創造力。最後將物品歸於原位的習慣，也會讓他自己的生活更加整潔，東西也更加容易找到。 禁令四 隨便插隊 在大部分家庭里，孩子的優先級是最高的，什麼事請都是孩子優先，飯給孩子先吃、水果都是他先挑。但是這種一味的寵溺，就會讓孩子變得越來越自我，喜歡以自我為中心，並且覺得「家裡就是我最大，什麼事請都要我先來。」這類孩子，長大後很難有朋友的！ 
生活中，家長應該早早地給孩子立下軌跡，做任何事情都要先來後到，不可以隨便插隊。比如刷牙的時候，一定是先到的人先刷，其他人要在洗手間外面等候；吃飯時誰先到先吃，晚來的人就可能沒有好菜了。這樣慢慢的，培養孩子「先來後到」的習慣。 什麼事情都是自己先來，從某種意義上來說就是自私。所以在孩子小時候，媽媽們就要給孩子養成先來後到的好習慣，外出的時候，也要學會排隊，不可以隨便插隊，這對於孩子的未來非常重要。 禁令五 打擾別人 當孩子遇到一些開心的事情時，他們會急不可耐的跟爸爸媽媽分享，為此他們無論你在做什麼，都會搖晃著你的衣服，打斷你正在做的事情。而此時父母也往往會放下手中的活，面帶微笑的回應孩子。但是這種行為，就會讓孩子養成隨意打擾別人的習慣，長大後也會變得以自我為中心。 
如果發現孩子存在這一問題，那麼家長就要在有意識的引導並改正。用心平氣和的語氣告訴他們：「隨便打斷別人是非常不禮貌的，試想一下如果你在睡覺，別人總是來和你說話你會開心嗎？」通過這種方式讓他們知道，隨便打擾別人是不正確的行為。 這樣的規矩可以讓孩子學會尊重，也了解在別人正在專心做一件事情時，不應該隨便打擾。此外孩子還學會了換位思考，這樣在他們成人後，往往更加善解人意，更容易交到好朋友。 禁令六 不願道歉 孩子還小，所以經常會犯錯。不少家長非常疼愛孩子，所以覺得應該讓讓他，犯錯了也不讓孩子道歉。但是這種行為只會讓孩子覺得犯錯並沒有什麼大不了的，而失去了這一約束，孩子難免會為所欲為，犯更多更嚴重的錯誤。 
雖然孩子還比較小，但是他們也已經開始懂事了，所以此時一定要多加教育，讓他們知道會道歉、懂禮貌的孩子更容易被別人喜歡。所以孩子犯錯後，一定要讓他說一聲對不起，養成道歉習慣。而父母犯錯也可以向孩子說對不起，做好榜樣。 生活中一句對不起，往往會避免不必要的矛盾，也能讓別人感覺你是個懂禮貌的人。而讓孩子學會道歉的過程中，他們不僅學會反省自己，同時還懂得維護自己的權利了。 6歲錢的孩子正處於一個意識的萌芽期，此時給他們立這些禁令也恰到好處。為此，在這段時間裡，媽媽們可不要什麼事情都順著孩子，這些禁令必須要認真執行，讓孩子逐漸養成子遵守規則、文明禮貌的好習慣，這樣他們在長大後才會更受人歡迎，而不是成為過街老鼠，人人喊打！
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