小學不抓緊，初中徒傷悲！附1-6年級學習規劃，父母看看！

如果把孩子的一生必做一幢高樓大廈，那小學階段就好比這撞大廈的地基。如果地基打不牢，孩子的整個人生就很容易淪為“豆腐渣工程。”

那麼孩子小學期間的重點應該是什麼？開心老師今天總結了一下，下面分享給各位家長。

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一二年級

一二年級：是孩子極其依賴父母的時期，也是行為習慣養成的關鍵時期。

能夠讓家長的努力產生事半功倍之效果的也就是一二年級這個階段了。父母在一二年級的時候給孩子灌輸的學習觀念、培養學習習慣等，是孩子一生中對學習的“第一印象”。

1一二年級關注重點：

1、字跡工整

寫字是語文學習的起始，也是終身學習的一項必備技能。字寫的好，是語文成績提高的“敲門磚”，減少老師的誤判，令老師批改時心情愉悅，酌情加分。

如果一二年級不重視孩子的握筆姿勢、筆劃順序、字跡工整等細節，一旦走上了字跡潦草的路，想改也就難了。

• 首先坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。執筆要正，筆尖應直向前，切忌內斜，食指指尖距筆尖約一寸。

• 其次再讓孩子從楷書、隸書、篆書入門，臨摹字帖。

• 最後每天堅持40分鐘，先練3個月，定型後每周堅持練1小時即可。

2、寫作業速度

寫作業速度年級越高越重要。低年級時考驗的就是孩子課堂知識的掌握情況、時間安排能力、書寫速度等綜合能力，而到高年級時直接就影響孩子的考試成績。如果一張卷子都答不完，何談高分？

• 讓孩子根據作業順序預估各科時間，建議與課堂時間一致，寫到45分種後休息10分種。

• 把寫作業當成考試，寫作業的過程中不允許看課本。關於這一點也可以折中，比如在寫作業之前可以先讓孩子復習一下課本上的內容，家長們根據情況靈活掌握。

• 檢查！讓孩子自己檢查，而不是家長幫著檢查。家長可以在第二天查看孩子作業錯題情況，和孩子一起分析探討原因。不要讓孩子認為檢查作業是家長或老師的事情。

• 鼓勵孩子做完作業就可以玩，越早完成，玩的時間越多。除了不能玩電腦玩手機，其他都行，特別鼓勵跟小朋友玩。

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三四年級

從學業的角度，三、四年級開始增加難度了。因為比起一二年級的基礎教育，三年級以後，語文增加了作文，數學增加了小數、分數，還開設了自然科學等科目，孩子需要兼顧的更多了，如果平時不注意積累，考試很容易“受傷”！

不僅如此，據專家跟踪研究了近千位學生（從一年級直到高考）得出的結論：高考成績與學生三、四年級的成績是成正比的。

2三四年級關注重點

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五六年級

對於五六年級孩子的家長來說，最關心的莫過於小升初考試了。家長則要做好後援工作，密切關注全市升學政策和各校報名信息。最重要的還是“提高孩子成績才是硬道理!”

調整好心態也很重要，面對紛繁複雜的小升初，大部分剛開接觸的家長都是茫然和焦慮。家長要調整好心態，別把壓力和焦慮的心情傳染給孩子，影響孩子的學習。名校是好，但適合孩子的學校才是最好的。

3五六年級關注重點

1、樹立信心

這一時期大部分孩子會提前進入青春矛盾期，主要表現在對學習缺乏興趣，以及在學習中沒有成就感，家長切不可再這時候一直批評訓斥，那隻會更加重孩子的厭學情緒。那麼家長該如何正確引導厭學的孩子。

• 多與孩子進行交流、溝通，通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優點，或者是讓孩子做以前讓他覺得很有成就的事情等，給他肯定。

• 讓孩子能夠不斷地體驗到小的成功，哪怕平時做題多對一題，每次考試只前進了一名，都值得慶賀，讓他感受到自己的努力是有回報的。

• 不要拿他與其他優秀的孩子比較，只要他相比以前有所進步，都可以給予表揚，哪怕只是很小的一點，都要對孩子表達出來，孩子會從家長的肯定中獲得自信。

2、強化基礎知識，保持孩子良好心態

進入五六年級，孩子的功課會比之前更重一些，再加上學校老師也會反復強調五六年級的重要性以及升學的壓力，孩子在這個階段，心理上也會承受一定的壓力，所以，保持孩子學習成績的平穩，讓孩子保持好的心態去學習，也是家長需要關注的重點之一。

由於孩子在五六年級容易產生叛逆和厭學心理，有些時候甚至會和家長對著幹，所以，在督促孩子學習這件事上，家長也要“軟”著來，不要硬碰硬，讓孩子對學習產生抗拒心理。

學習不是一朝一夕的事。所以小學成績落後的孩子家長一定要重視起來，不要等看到孩子成績落後了才開始著急，一定要提前做好規劃，這樣才能幫助孩子愛上學習。